Tarkvara mõtted:

• OneNote on päris asjalik
  • Digipliiatsi nurga ja surve tuvastus
  • Kiire puudutusest ekraanile ilmumise aeg
  • Sobib nii erkaani jagades tundi läbi viies kui ekraanisalvestuse tarbeks
  • Matemaatikaavaldiste tuvastamine ja arvutamine
• Google Jamboard
  • Goolge'i integratsioonid, ka Google Meet
  • Jagamineg, ühiskasutamine
  • Õpilastel tunnis seda täita ei lasknud, sest see juhiks tähelepanu liialt kõrvale.
• Miro - sobib keerulisematesse olukordadesse - palju võimalusi
• OpenBoard - programm jooksis poole tunniga kokku. Sakiline käekiri.
• Stormboard - tundus veidi ülekoormatud, kuid saab ka lihsa kujunduse. Sujuv käekiri.

Üldist:

• Duigipliaatsi kasutamine annab käekirjale sujuvust.
• Tarkvaras tasub tähele panna, et kas sisendist genereeritakse kõverad - nii on veelgi sujuvam lõpptulemus.
• Windows tahvelarvuti koos aktiivse digipliiatsiga (nupud peal näiteks kustutamiseks) on väga mugav ja praktiline variant.
  • Kiirus: jooned ilmuvad ekraanile mõne millisekundiga.
  • Mugavus: eriti hea on Surface Pro arvutitel randmetuuvastus, nii et käsi võib muretult ekraaile toetuda.
  • Kvaliteet: survetundlik digipliiats annab palju juurde.
  • Käepärasus: arvuti on nii kui nii olemas ja pliiat ei võta kuigi palju ruumi.
  • Miinus: stabiilise kirjutusasendi jaoks on tarvis arvuti laule asetada, nii et veebikaamera vaatab lakke - vaja on lisa kaamerat.

Töötab, kuid nõuab harjumist. Küsimustike koostamine oli algul veidi keeruline, kuid pele mõned korrad läbi mängimist sain pihta. Ilmselgelt on tarvis veel harjutada, sest materjalide esitamine tundub veidi kummaline: ma sooviksin kohe seal samas keskonna lehel sisu luua, kuid selle asemel on teised võimalused, mis on ka mõistlikud, kuid esmasel kasutamisel tundus ülesehitus võõras. Korras tekkis mulje, et pean igal kool eraldi õpilaste nime küsima, et ülesanne ja vastused ära ühendada, kuid integratsioonid on tehtud. Tööde hindamine on lahendatatud paindlikult - loe käsitsi -,  kuid automaatne süsteem oleks ilmselt liialt keerukas ja tooks kaasa rohkem ebamugavust kui ari väärt.  Sislu struktureerimsiel oli abiks Merrilli mudel, mille kasutamine andis näites loodud kursusele oluliselt loogilisema ülesehituse kui esmalt välja kukkus.